Unter dem Titel „ADHS im Unterricht – Warum gut gemeint oft nicht gut wirkt“ beleuchtet Dominik Jandke, zertifizierter Resilienztrainer und Kindercoach mit Schwerpunkt AD(H)S, in einem 60-minütigen Impulsvortrag die Herausforderungen im Unterricht und zeigt auf, warum selbst gut gemeinte pädagogische Maßnahmen manchmal nicht die gewünschte Wirkung erzielen. Freuen Sie sich auf neue Perspektiven, praxisnahe Einblicke und wertvolle Impulse für einen verständnisvolleren und zugleich wirksameren Umgang mit AD(H)S im Unterricht.

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